교회 교육을 구체화하라

교회 교육을 구체화하라

교회교육의 과정은 간단히 말하자면 교육할 내용과 과정이라고 할 수 있습니다. 그러므로 교육과정에 있어서 제일의 요소는 필요한 교재나 혹은 필요한 경험이나 활동르 선택함에 있어서 목적에 따른 것이어야 합니다. 즉 교육과정을 위해 교육목적의 설정은 반드시 전제되어야 합니다. 왜냐하면 목적은 어떠헥 나아갈 것인가 하는 방향을 결정해 주기 때문입니다. 

그리고 그 목적은 교육이 앞으로 향해 나아가도록 하는 힘을 제공해 줍니다. 교육과정은 이 목적을 달성하기 위해 존재하는 것입니다.교육과정의 목적을 위해서 신학적 입장, 여기에서는 교단의 신학적 입장을 이해해야 하는 것이며 교회학교의 내적인 정황들과 여러 가지 교육적 환경들을 고려해야 합니다.

참고적으로 교회의 교육목적은 조금씩 그 견해를 달리합니다. 밀러는 개인적으로 분만 아니라 공동체적으로 회개와 기도 그리고 하나님의 나라를 위한 봉사를 하면서 사는 것이라고 합니다. 즉 그에 의하면 기독교교육은 신앙 공동체의 성경적 유산에 비추어 신앙공동체에서 이루어지고 있는 삶과 관습을 검토하고 비판하여 하나님의 은총과 사랑에 대한 기독교의 이야기에 충실한 언약을 받아들이고, 갱신시키고, 하나님이 그리스도 안에서 형재 이 땅에 실현시키시고 있는 세계적인 공동체에의 참여를 통해 신앙공동체의 삶과 관습을 변형시키고 개혁시크는 것입니다.

로렌스 리틀은 교회교육의 최고의 목적은 개인들로 하여금 예수 그리스도 안에서 계시된 하나님의 찾으시는 사랑을 깨닫고, 이 사랑에 대해 그들로 하여금 하나님의 자녀로서 하나님의 뜻에 따라 살고 기독교 공동체와의 생명력 있는 관계를 유지하도록 도울 수 있는 여러 방법들 속에서 믿음으로 응답할 수 있게 하는 데 있습니다. 그리고 짐 윌호이트는 사람들을 도와서 하나님이 지으신 세계에 대한 포괄적인 인해와 그들의 삶의 의미와 목적을 알도록 하는데 있습니다.

위의 목적들을 종합하여 볼 때 교회교육의 목적은 하나님의 말씀의 가르침을 통하여 그리스도의 사랑을 깨닫고 그 사랑으로 살아가게 하는 것입니다. 그리고 자신이 누구인지 정체성을 확립케 함으로써 세상 속에서 그리스도인의 빛과 소금으로서의 삶을 살도록 하는 데 있습니다. 또한 하나님의 임재를 경험함으로 다른 사람을 도우면서 이 땅에서의 사명을 이루는 데 있습니다.