서울신학·총신신대원/학습 도움이 895

제 2장 성경이 이해와 성경교수-5

성경연구의 중요성 "네가 진리의 말씀을 옳게 분변(分辯)하며 부끄러울 것이 없는 일꾼으로 인정된 자로 자신을 하나님 앞에 드리기를 힘쓰라"(딤후 2:15). 1. 교사 자신에게 중요. * 교사 자신의 우선적인 영적 성장 * 말씀으로 인한 자신의 변화 "사람이 어떻게 성경을 자기의 것으로 만들지 않고 그리스..

제 2장 성경이 이해와 성경교수-4

C. 성경의 구성 구약 신약 율법과 복음(복음은 율법의 완성) 율법서(5) 복음서(4) 창세기(만물의 시작) 마태(유대인을 위한 천국복음) 출애굽기(애굽에서의 해방) 마가(로마인을 위한 능력복음) 레위기(제도와 법) 누가(헬라인을 위한 人子복음) 민수기(광야에서의 방황) 요한(교회를 위한 영적복음) 신명..

제 2장 성경이 이해와 성경교수-3

B. 성경의 단일성과 다양성(L. Berkhof) 1) 성경의 유기적 단일성 - 기계적 유기가 아니다.(시계 부속품, 설계도) - 성경은 만들어진 것이 아니라 성장되어진 것이고 성경의 여러 책들이 기록되어진 것도 성경의 점진적인 발전 단계를 말해준다. - 그러나 궁극적으로 볼 때 성경은 한 마음의 작품이고 단 하..

제 2장 성경이 이해와 성경교수-2

3) 영감(靈感)의 성질(性質) ① 기계적 영감설(Mechanical Inspiration) 하나님이 인간 저자로 하여금 성경을 기록하게 할 때 성령께서 불러주시는 대로 받아쓰게(dictation) 하셨다. 성경 저자들은 자기 자신들의 말은 아무 것도 말하거나 기록하지 않았고 성령이 그들의 입에 넣어주시는 대로 한음절 한음절 발..