핵심가치 발견하기

핵심가치 발견하기

교회 교육의 핵심가치를 발견하고 지켜나가는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 그 이유는 보이지 않은 것을 발견하고 실천하는 일이 어렵다는 것입니다. 그리고 핵심가치를 만들어 놓는다고 할지라도 실천하지 않는다면 무용지물이 될 것입니다. 그럼에도 불구하고 한국교회의 미래를 생각한다면 반드시 해야 합니다. 그리고 핵심가치를 공유해야 합니다. 이 가치를 공유한다는 것은 분명 이 시대의 교육을 담당해야 하는 우리에게 소망을 품게 하며 가슴 뛰는 일이 될 것입니다. 서로 공유함으로 수용하게 되고 교육하는 일에 의미를 부여하고 결정하게 되며 미래 교육의 모습에 영향력을 끼치게 되기 때문입니다. 위의 내용을 정리하면서 구체적으로 핵심가치를 정립하므로 가져다주는 유익은 무엇입니까? 이에 대해 다음과 같이 서술할 수 있습니다.

첫째, 핵심가치를 명확히 설정한 교육은 무엇이 중요한지에 대한 판단 기준을 분명하게 해줍니다.

둘째, 핵심가치의 설정은 교회교육의 일관성을 가져다줍니다. 교회 교육에 대한 일관성이 있게 되면 교사와 학생들이 혼란에 빠지지 않게 됩니다.

셋째, 교회교육에 대한 핵심가치는 개교회 별로 상황과 비전에 적합한 교육을 계획하고 실행할 수 있도록 해줍니다. 핵심가치는 하나의 이론입니다. 하나의 이론은 다양한 상황에서 창조적인 프로그램을 실행하게 해줍니다.

넷째, 핵심가치는 교회교육이라는 거대한 일에 몰두하게 해줍니다. 그리고 교회가 책임 있고 역량 있는 행동을 하도록 하는 데 도와줍니다. 즉 핵심가치라는 것은 교회교육의 행동을 이끌어내는 원리입니다. 변화의 물결을 이끌어 내는 것은 결국 가치의 발견과 그 소중함을 깨닫는 데서 출발합니다.

그런 의미에서 교회교육의 목적과 교회교육의 정체성(identity) 그리고 교회교육의 가치는 서로 긴밀하게 연결되어 있으며 서로 거울을 비춰보듯 하면서 나아가야 하는 상생의 과정에 놓여 있다고 할 수 있습니다. 그리고 교회교육의 가치는 교회교육에 대한 그림을 그려낼 수 있도록 해줍니다. 교회교육의 목표는 교회교육의 전반적인 핵심목표이며 정체성은 교회교육의 특성이며 가치는 교회교육을 수행하는 사람들이 공유하는 신념이라고 할 수 있습니다.

이 신념은 교회교육의 기초와 건강한 환경을 만들어주는 것과 아울러 강력하게 뒷받침하는 동시에 질적, 양적 성장을 이루도록 해줍니다. 가치는 실천을 통해 체험하지 않으면 가치에 대한 이해는 한정될 수밖에 없으며 그 효용성도 떨어질 수 밖에 없습니다. 제가 제시하는 핵심가치는 단순한 이론이 아니라 그 이상의 과정을 통해 교회교육 내에 뿌리를 내려야 합니다. 가치는 교회교육이라고 하는 현장을 다양성으로, 때로는 통합적으로 인도해 줄 것입니다. 가치와 행동은 일치해야 합니다. 

그렇다면 구체적으로 교회교육의 회복을 위해 필요한 핵심가치의 영역들은 무엇일까요? 여기에서 제가 생각하는 교회교육의 핵심가치에 대해 살펴보고자 합니다.