당신은 세우는가 혹은 부수는가?

당신은 세우는가 혹은 부수는가?

우리의 말이 자녀의 자손에 영향을 끼친다는 것은 놀랄만합니다. 앞 글에서 지적했던 것과 같이 대부분의 가정을 공격하는 열등감과 빈약한 자아관이라는 전염병이 있습니다. 많은 존중의 파괴자는 할교나 운동 팀이나 놀이 친구들과 같이 가정 밖에서 일어납니다. 그러나 빈약한 자아관은 가정에서 배우게 될 수도 있습니다.

다음의 질문은 당신의 자녀들이 날마다 당신을 어떻게 경험하고 있느냐에 관하여 약간의 힌트를 당신에게 제시할 것입니다. 각 상황에서 당신이 말하려고 하는 것에 가장 가까운 답에 표시하십시오.

첫째, 당신의 자녀가 학교에 가기 위해 일어나기를 싫어할 때 당신의 태도는 어떠한가?

①일아나기 어렵지. 5분만 더 자고 일어나도록 해라. (   ) 

②일어나기 어렵지. 그러나 게을러서는 안 돼. 일어나자. (   )

③일직 잤더라면 일어날 수 있었을거야. 게으른 녀석. (   )

둘째, 당신의 자녀가 막 학교에 가려고 하는데 그의 점심 도시락을 잊었을 때 당신은 어떻게 하는가?

①도시락을 손에 들어라 너는 또 점심 도시락을 잊었어. 너는 너의 머리가 붙어 있지 않았더라면 그것도 잊어 먹었을거다. (   ) 

②여기 네 점심 도시락이 있다. 잘 다녀오너라. (   )

③너의 점심 도시락을 잊어버리지 않도록 노력해라. 그것을 챙기는 것도 큰 일이다. (   )

셋째, 당신의 아들이 음악을 크게 틀어 놓고 있을 때 당신은 어떻게 말하는가?

①소리를 좀 낮추어라. 이웃 사람들이 욕하겠다. (   ) 

②너는 귀가 먹었니. 빨리 꺼버려. (    )

③음악을 좀 낮추어주면 정말로 고맙겠구나. (   )

넷째, 당신의 자녀가 버릇 없이 말라거나 잘난 체할 때 당신의 반응은 어떠한가?

①나는 그런 말을 좋게 생각하지 않는다. 빨리 그만두도록 해라. (   ) 

②만약 네가 조심하지 않으면 그런 말 때문에 너는 괴로움을 당할꺼야. (    )

③너는 왜 그렇게 떠벌리니? 너는 네가 어떤 사람이라고 생각하니? (   )

다섯째, 당신의 자녀가 그의 학교의 새로운 선생님에 대햐여 불평을 하면 당신은 어떻게 말하는가?

①그 선생님은 열심히 노력하고 있어. 너는 네가 열심히 귀를 기울이지 않는다는 것을 알고 있어? (   ) 

②선생님들은 그들의 기분을 가지고 있어. 너는 불평하지 않고 지내는 것을 배워야만 해. (   )

③그 선생님이 상황을 괴롭게 만드는 것처럼 보이는구나. 나는 데가 어떠한 걱정을 하는지 알것 같아. (   )

각 대답에는 점수가 할당되어 있습니다. 당신의 대답을 아래에 있는 것과 같이 점수를 매긴 다음 그것들을 모두 합하여 당신의 총점을 구하십시오. 첫째. 6-4-2, 둘째. 2-6-4, 셋째 4-2-6, 넷째. 6-4-2, 다섯째. 2-4-6

25점부터 30점가지의 점수는 당신이 당신의 자녀들의 자존을 뛰어나게 세우는 사람이라는 것을 의미합니다. 20점부터 24점 사이는 당신이 긍정적인 사람이 되려고 애쓰지만, 때대로 자존을 세우는데 거의 도움이 되지 않는 말을 사용하게 된다는 것을 암시합니다. 15점부터 19점까지는 당신이 당신의 자녀들에게 빈약한 자기관을 주는 것을 돕고 있을지도 모른다는 것을 나타냅니다. 15점 이하는 당신의 자녀들의 자존과 아마 당신 자신의 자존에 대한 참된 문제들을 가리킵니다. 심각한 단계입니다.